Conforme Fonseca e Cardoso “A
leitura nas aulas de Matemática pode ser pensada como uma prática de ensino.”
OBJETIVOS:
v Entender o valor posicional do número e
utilizar outras atividades diversificadas através de representação;
v Enfatizar
a importância do lúdico para a aprendizagem da criança;
v Utilizar
procedimentos de cálculos e estratégias para resolver situações aditivas e
multiplicativas;
v Cada
aluno resolveu seis problemas;
v Alguns
apresentaram dificuldade de interpretação em algum determinado problema,
enquanto outros resolveram sem dificuldade;
Trabalho desenvolvido pela
Professora Marineis.
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